Document Type : Original Article

Authors

1 Assistant Professor, Department of Strategic Cultural Management, National Defense University of Tehran andishe.ar@gmail.com

2 Assistant Professor, Strategic Knowledge Management Department, National Defense University of Tehran, mehran_2a_1404@yahoo.com

3 Assistant Professor, Department of Knowledge Management, Faculty of Strategic Management, Higher National Defense University

4 PhD in Strategic Knowledge Management from Tehran National Defense University and corresponding author alikhani222@jmail.com

Abstract

Strategic management has different areas. One of the neglected areas in strategic management is research management, especially on a global scale. Currently, the " Global management of research network " manages the scientific community at the global level in a networked manner and with soft and subtle methods. The purpose of this research is to identify the tools of this management, to explain and evaluate their way of functioning and to show its impact on the scientific community of the country (strategic analysis) through the formation of expert meetings and by using documentary and library methods. Based on the findings of this research, centers and institutions at the global level as a tool for " Global management of research network" while providing useful services, by guiding issues, managing credit and research resources and scientific projects, in formats such as indexes Scientometrics, classification criteria of universities and other scientific centers, as well as laws related to intellectual property, etc., manage the research process at the world level for specific purposes. A significant part of the scientific community of Iran under this subtle strategic management practically organizes their research towards the goals of "Global management of research network".

Keywords

Main Subjects

  • ابراهیمی، سعیده؛ عفیفیان، فرزانه و گل تاجی، مرضیه، پاییز و زمستان1397، «آیا اشتراک دانش در شبکه علمی ریسرچ­گیت شاخص­های بهره­وری پژوهشگران را افزایش می دهد؟ مطالعه موردی فیزیکدانان برتر جهان»، نشریه علمی-پژوهشی پژوهش نامه علم سنجی، شماره8: صص 72-57.
  • اصنافی، امیر رضا، پاییز1394، «تأملی بر میزان حضور اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی در شبکه علمی ریسرچ­گیت»، نشریه علمی-پژوهشی تعامل انسان و اطلاعات، شماره 7: صص 70-61.
  • ایمان، محمد تقی،1388، چاپ اول، «مبانی پارادایمی روش­های تحقیق کمی و کیفی در علوم انسانی»، قم: نشر پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.
  • بتولی، زهرا و نظری، مریم، مهر و آبان1393، «بررسی قابلیت­های شبکه­های اجتماعی تحقیقاتی جهت تسهیل فعالیت­های پژوهشی از منظر پژوهشگران حوزه­ی علوم پزشکی ایران»، مجله دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران (پیاورد سلامت)، دوره8، شماره4: صص 331-316.
  • بست، جان،«روش­های تحقیق درعلوم تربیتی»،1367، چاپ اول، ترجمه حسن پاشاشریفی،تهران: نشر وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی.
  • پاکزاد، مهدی؛ خالدی، آرمان و تیموری، مهتاب، بهار1391، «بررسی تطبیقی نظام­های بین­المللی رتبه بندی دانشگاه­ها و مراکز آموزش عالی»، فصلنامه علمی-ترویجی رهیافت، شماره50: صص 94-71.
  • تولایی، روح الله و فیلی، مینا،1395، چاپ سوم، «مفاهیم و کاربردهای نوین مدیریت دانش»،تهران: نشر حتمی.
  • حبیب زاده، الناز و نوروزی، ناصر، بهار1396، «تحلیلی بر وضعیت انتشارات علمی و ثبت پتنت در نظام ملی نوآوری ایران»، فصلنامه علمی-ترویجی رهیافت، شماره 65: صص 36-21.
  • زارعی، عیسی و صدیقی، زینب، بهار و تابستان1396، «بررسی تطبیقی سازمان­های سنجش علم بر اساس شاخص­های علم­سنجی»، دوفصلنامه علمی ـ پژوهشی دانشگاه شاهد، دوره3، شماره1: صص 66-49.
  • صبوری، علی اکبر،1382، «کاربرد فاکتور تأثیر نشریه در درجه بندی نشریات ISI»، فصلنامه رهیافت، شماره30: صص 78-72.
  • علیجانی، رحیم و کرمی، نورالله،1387، چاپ اول، «مطالعات سنجش کمی: کتاب­سنجی، علم­سنجی، اطلاع­سنجی، وب­سنجی»، تهران:شر چاپار.
  • میری، انیس؛ شریف مقدم، هادی و سلامی، مریم، بهار و تابستان 1398،«وضعیت حضور اعضای هیئت علمی رشته علم اطلاعات و دانش­شناسی در شبکه­های اجتماعی علمی»، نشریه علمی-پژوهشی پژوهش­های نظری و کاربردی در علم اطلاعات و دانش­شناسی، سال نهم، شماره1: صص 58-46.
  • نوروزی چاکلی، عبدالرضا،1390،چاپ اول، «آشنایی با علم­سنجی(مبانی، مفاهیم، روابط و ریشه ها)»، تهران، سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه­ها (سمت) و مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی و دانشگاه شاهد.
  • یزدانی، کامران و همکاران، 1393، «علم­سنجی: مروری بر مفاهیم،کاربردها و شاخص­ها»، مجله تخصصی اپیدمیولوژی ایران؛ دوره 10، شماره 4: صص 88-78.
  • Bullinger AC, Hallerstede SH, Renken U, Soeldner JH & Moeslein KM, 2010. Towards research collaboration – a taxonomy of social research network sites, Lima, Peru: Proceedings of the Sixteenth Americas Conference on Information Systems.
  • DARPA” DEFENSE ADVANCED RESEARCH PROJECTS AGENCY” 1958–2018,2018. Published by Faircount Media.
  • Green ,J and Langley, D, March 2009.Professionalising Research Management, Imperial College, London.
  • Hirsch, J. E,2005. An index to quantify an individual's scientific research output, Proceedings of the National Academy ofSciences of the United states of America; 102:165-69.
  • Mletzko C&etc,2012. Understanding the Meaning of Awareness in Research Networks, Open University of the Netherlands Centre for Learning Sciences and Technologies.
  • Schuetzenmeister, F, 2012. University Research Management: An Exploratory Literature Review, Institute of European Studies, UC Berkeley.
  • https://www.ecb.europa.eu
  • http://www.shanghairanking.com
  • https://www.wipo.int
  • https://patentoffice.ir
  • https://www.researchgate.net
  • https://www.darpa.mil
  • https://research.behdasht.gov.ir/ValuationU
  • https://isid.research.ac.ir
  • https://ur.isc.ac/Home/RankIranUniv
  • https://ur.isc.ac/Home/RankIranAzadUniv
  • https://ur.isc.ac
  • https://isc.ac/fa/page/165/ گزارش-جامع
  • https://scimet.iau.